在陜鋼集團組織的十二期班組長培訓中，陜鋼龍鋼公司煉鐵廠榮獲優秀學員28人，占公司優秀學員總額37.8%;榮獲積極分子26人，占公司積極分子總額37.6%;課堂上思維活躍、積極發言;課后與授課老師熱情互動，勤學好問，“比學趕幫超”氛圍濃厚，展示了煉鐵廠班組長隊伍積極向上、作風嚴明的精神風貌。

干部帶隊，以身作則，嚴格要求，重視班組建設

        為做好此輪培訓工作，該單位制定了《煉鐵廠班組長培訓管理辦法》，確保每期培訓組織安全高效。同時，每期設立一名處級、科級干部分別擔任正、副組長，做到了“六統一”。即統一著裝、統一學習筆記、統一短發、統一乘車、統一就餐、統一行動。正因為有了嚴明的作風紀律，涌現出了程鵬等28名優秀學員、趙鵬飛等26名積極分子，受到授課老師及各級領導的高度贊譽。

深入基層　面對面交流　搭建班組長成長平臺

        高度關注班組長成長建設，深入基層班組，與班組長面對面交流，詢問班組管理存在問題，及對作業區、分廠的建議和意見，落實基層所提需求，對存在問題加以改善改進。鼓勵班組長“打鐵還需自身硬”，從安全管理、技術學習、網上練兵、職業技能鑒定等渠道提升自己。1-9月份，通過競聘機制，煉鐵廠共競選出25名85后班組長，收集到30條合理化建議。

班組技能現場演示，注重實踐培訓。

        如何將理論知識轉化為思路和方法，并運用到實踐中是實現此輪培訓的目的所在。培養和帶動更多技術人才成長起來，是電氣作業區“技術達人”冀華一直思考的問題。冀華帶領班組，每月開展一次技能培訓，每季度實施一次課題研究，鉆研電氣自動化課題，帶領班組成員做好項目攻關。全年共完成項目攻關3項，創效280萬元。

        今年，冀華、楊澤榮獲“陜鋼杯”自動化儀表維修工第一、第二名?；氐絾挝缓?，他們就在班組演示了實踐考試流程，著實給大家上了一堂生動的實踐演示課程。并對分廠所有電氣自動化班組進行現場演示，促進了電氣維修人員整體技能水平提升，為基層班組建設注入了新的發展活力。